מה תפקידו של המחנך בהוראה מכוונת?

2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 01:31

הוראה מכוונת כרוך מחנכים להיות מתחשבים, מכוונים ומכוונים בהחלטותיהם ובמעשיהם. מורים הזמינו ילדים לחלוק את תחומי העניין והרעיונות שלהם, לזהות הזדמנויות לעזור לילדים להיות מעורבים במשחק, ולבנות על תחומי עניין ורעיונות שהם מתבוננים בהם באותו יום.

כתוצאה מכך, כיצד יכולים מחנכים להיות מכוונים בהוראה שלהם?

מחנכים העוסקים ב הוראה מכוונת להשתמש באסטרטגיות כגון מודלים והדגמה, שאילת שאלות פתוחות, ספקולציות, הסבר, עיסוק בחשיבה משותפת ופתרון בעיות ל להרחיב את החשיבה והלמידה של הילדים. הוראה מכוונת לא קורה רק עם ילדים גדולים יותר.

לאחר מכן, השאלה היא מה תפקידו של מחנך בלמידה מבוססת משחק? דרך לְשַׂחֵק - למידה מבוססת , מיומן מחנכים יכול להציג ולחזק מושגים שאנו רוצים שילדים ילמדו בצורה שתעסוק בתחומי העניין של כל ילד. למידה מבוססת משחק מנצל את תחושת החקירה והגילוי הטבעית של ילדים באמצעות חקר מעשי של העולם הסובב אותם.

לאחר מכן, אפשר גם לשאול, כיצד מגדיר ה-EYLF הוראה מכוונת?

ה EYLF מגדיר הוראה מכוונת בתור 'מחנכים המכוונים, מכוונים ומתחשבים בהחלטותיהם ובמעשיהם'. אם אנו שמים לב שילדים מתעניינים ברעיון חדש ואנחנו עוקבים אחר התוכניות שלנו, אנחנו מתחילים להיות ' מְכוּוָן ' על שלנו הוֹרָאָה.

כיצד הוראה מכוונת מקדמת סוכנות של ילדים?

כאשר מחנכים הם מכוונים , תכליתי ומתכננים עבור של ילדים למידה, זה עוזר יְלָדִים להיות פעיל סוכנים במקור הלמידה שלהם. זֶה פחית להיות מושגת על ידי מתן אפשרות יְלָדִים לקבל החלטות לגבי, לתכנן ולעזור בהגדרת שיטת הלמידה המועדפת עליהם.