מדוע הערכת ביצועים מכונה הערכה אותנטית?

2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 01:31

הערכת ביצועים (אוֹ ביצועים -מבוסס) -- אז- שקוראים לו כי התלמידים מתבקשים לבצע משימות משמעותיות. זהו המונח השני הנפוץ ביותר לסוג זה של הערכה . למחנכים אלו, הערכות אותנטיות הם הערכות ביצועים באמצעות או בעולם האמיתי אוֹתֶנְטִי משימות או הקשרים.

השאלה היא גם מהי הערכת ביצועים אותנטית?

הערכה אותנטית מתייחס ל הערכה משימות הדומות לקריאה וכתיבה בעולם האמיתי ובבית הספר (Hebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). מטרתו היא לְהַעֲרִיך סוגים רבים ושונים של יכולות אוריינות בהקשרים הדומים מאוד למצבים בפועל שבהם נעשה שימוש ביכולות אלו.

כמו כן, מהי הערכה אותנטית ומדוע היא חשובה? הערכה אותנטית עוזר לתלמידים לראות את עצמם כמשתתפים פעילים, שעובדים על משימה רלוונטית, במקום נמענים פסיביים של עובדות לא ברורות. זה עוזר למורים על ידי עידודם להרהר ברלוונטיות של מה שהם מלמדים ומספק תוצאות שימושיות לשיפור ההוראה.

באופן דומה, מהן דוגמאות להערכות ביצועים?

מופעים דרמטיים הם סוג אחד של פעילויות שיתופיות שיכולות לשמש כ ביצועים -מבוסס הערכה . תלמידים יכולים ליצור, לבצע ו/או לספק תגובה קריטית. דוגמאות כוללים ריקוד, רסיטל, חיקוי דרמטי. ייתכן שיש פרשנות פרוזה או שירה.

מהם הסוגים השונים של הערכה אותנטית?

הערכה אותנטית יכולה לכלול רבים מהדברים הבאים:

• תַצְפִּית.
• מאמרים.
• ראיונות.
• משימות ביצוע.
• תערוכות והדגמות.
• תיקים.
• כתבי עת.
• מבחנים שנוצרו על ידי מורה.