האם הפרעת קואורדינציה התפתחותית היא לקות למידה?

2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 01:31

הפרעת קואורדינציה התפתחותית ( DCD ) הוא מצב לכל החיים שמקשה על לימוד מיומנויות מוטוריות ו תֵאוּם . זה לא א הפרעת למידה , אבל זה יכול להשפיע לְמִידָה . ילדים עם DCD נאבקים עם משימות פיזיות ופעילויות שהם צריכים לעשות בבית הספר ומחוצה לו.

בהקשר זה, מהם המאפיינים של הפרעת קואורדינציה התפתחותית?

בעיות עם תנועה וקואורדינציה הם התסמינים העיקריים של DCD. ילדים עשויים להתקשות ב: פעילויות במגרש משחקים כגון קפיצה, קפיצה, ריצה ותפיסה או בעיטה בכדור. לעתים קרובות הם נמנעים מהצטרפות בגלל חוסר הקואורדינציה שלהם ועלולים להתקשות בחינוך הגופני.

מה זה קשיי קואורדינציה מוטורית? מָנוֹעַ - קשיי תיאום כוללים תיאום התפתחותי הפרעה ודיספרקסיה. הם מתרחשים כאשר ההתפתחות של מָנוֹעַ כישורים מתעכבים, או כאשר יש א קושי לתאם תנועות בצורה חלקה, וזה משפיע על יכולתו של הילד לבצע משימות יומיומיות.

באופן דומה אפשר לשאול, האם הפרעת קואורדינציה התפתחותית היא גנטית?

12 DCD משפיע על 5-6% מהילדים בגיל בית הספר, מה שהופך אותו לאחד מהנוירו-התפתחותיים הנפוצים ביותר בילדים. הפרעות . 12, 13 יש ראיות לכך DCD הוא תורשתי מאוד עם הערכות שמתקרבות ל-70%. 15, 19 עד היום, עם זאת, מעט ידוע על גֵנֵטִי אטיולוגיה של DCD.

מהו DCD אצל ילד?

DCD מתרחשת כאשר עיכוב בפיתוח מיומנויות מוטוריות, או קושי בתיאום תנועות, גורם לא יֶלֶד חוסר יכולת לבצע משימות יומיומיות נפוצות. לפי הגדרה, יְלָדִים עם DCD אין להם מצב רפואי או נוירולוגי שניתן לזהות המסביר את בעיות הקואורדינציה שלהם.