מה מסמל ה-R בטכניקת הקריאה שמורה משתמש בה בקריאה דיאלוגית?
מה מסמל ה-R בטכניקת הקריאה שמורה משתמש בה בקריאה דיאלוגית?
Anonim

ר : חזור או חזור על ההנחיה שהתחלת איתה, ועודד את ילדך לעשות זאת להשתמש המידע החדש שסיפקת.

בהקשר זה, מהי קריאה דיאלוגית?

קריאה דיאלוגית הוא בעצם א קריאה תרגול שימוש בספרי תמונות כדי לשפר ולשפר את מיומנויות האוריינות והשפה.

מלבד לעיל, מה המטרה של קריאה דיאלוגית? קריאה דיאלוגית הוא תהליך של דיאלוג עם תלמידים סביב הטקסט שהם קריאה . דיאלוג זה כולל שאילת שאלות כדי לעזור לילדים לחקור את הטקסט ברמה עמוקה יותר, כולל הגדרת מילים חדשות, ניתוח מרכיבי הסיפור והיכולת לדבר על הטקסט.

ואז, מה מייצג רצף העמיתים בקריאה דיאלוגית?

ה רצף PEER הוא שיחה קצרה בין הילד למבוגר. גישה זו לשיתוף ספר הוא בשימוש לאחר שיש לך לקרוא ספר דרך לפחות פעם אחת. זה פחית לשמש תוך כדי קריאה כמעט כל עמוד בספר. ואז המבוגר קורא פחות עם הזמן.

מהי קריאת עמיתים?

קריאה זוגית היא אסטרטגיית שטף מבוססת מחקר המשמשת עם קוראים חסרי שטף. באסטרטגיה זו, התלמידים לקרוא בקול אחד לשני. בעת שימוש בשותפים, שוטף יותר קוראים יכול להיות מְזוּוָג עם פחות שוטף קוראים , או ילדים אשר לקרוא באותה רמה יכול להיות מְזוּוָג לקרוא מחדש סיפור שכבר יש להם לקרוא.

מוּמלָץ: