תוכן עניינים:

מה למדה מרי איינסוורת'?
מה למדה מרי איינסוורת'?

וִידֵאוֹ: מה למדה מרי איינסוורת'?

וִידֵאוֹ: מה למדה מרי איינסוורת'?
וִידֵאוֹ: The Strange Situation - Mary Ainsworth 2024, נוֹבֶמבֶּר
Anonim

מרי איינסוורת (1 בדצמבר 1913 - 21 במרץ 1999) הייתה פסיכולוגית התפתחותית אולי ידועה בעיקר בזכות הערכת המצב המוזר שלה ותרומתה לתחום תיאוריית ההתקשרות. בהתבסס על המחקר שלה, היא זיהתה שלושה סגנונות עיקריים של התקשרות שיש לילדים להוריהם או למטפלים שלהם.

חוץ מזה, מהי תיאוריית ההתקשרות של איינסוורת'?

הִתקַשְׁרוּת הוא קשר רגשי עמוק ומתמשך המחבר אדם אחד לאחר לאורך זמן ומרחב ( איינסוורת' , 1973; בולבי, 1969). הִתקַשְׁרוּת לא חייב להיות הדדי. תורת ההתקשרות בפסיכולוגיה מקורו בעבודתו המכוננת של ג'ון בולבי (1958).

בנוסף, איך מרי איינסוורת מתה? שבץ

ביחס לכך, מהו המצב המוזר של מרי איינסוורת'?

ה מצב מוזר הוא הליך שהוכן על ידי מרי איינסוורת בשנות ה-70 להתבונן ביחסי התקשרות בין מטפל לילד. באופן כללי, סגנונות ההתקשרות היו (1) בטוחים, (2) לא בטוחים (אמביוולנטיים והימנעות).

מהם 4 סוגי ההתקשרות?

ארבעת סגנונות ההתקשרות של ילד/מבוגר הם:

  • מאובטח - אוטונומי;
  • נמנע - מפטר;
  • חרד - עסוק; ו.
  • לא מאורגן - לא פתור.

מוּמלָץ: