תוכן עניינים:

מה ההיגיון מאחורי נוסחת הנבואה של ספירמן בראון?
מה ההיגיון מאחורי נוסחת הנבואה של ספירמן בראון?

וִידֵאוֹ: מה ההיגיון מאחורי נוסחת הנבואה של ספירמן בראון?

וִידֵאוֹ: מה ההיגיון מאחורי נוסחת הנבואה של ספירמן בראון?
וִידֵאוֹ: SPEARMAN Brown test Reliability 2024, מאי
Anonim

ה ספירמן – חום נְבוּאָה נוּסחָה , הידוע גם בשם ספירמן – נוסחת נבואה חומה , הוא נוּסחָה התייחסות מהימנות פסיכומטרית לאורך המבחן ומשמשת פסיכומטרים לניבוי מהימנות של מבחן לאחר שינוי אורך המבחן.

רק אז, איך משתמשים בנוסחת הנבואה של ספירמן בראון?

נוסחת ספירמן-בראון

  1. רkk = מהימנות של מבחן "k" פעמים כל עוד המבחן המקורי,
  2. ר11 = מהימנות המבחן המקורי (לדוגמה, Cronbach's Alpha),
  3. k = גורם שבו משתנה אורך הבדיקה. כדי למצוא k, חלקו את מספר הפריטים במבחן המקורי במספר הפריטים במבחן החדש.

לאחר מכן, השאלה היא איך מחשבים את מהימנות החצי המפוצלת? שלבים

  1. הנח את המבחן לתלמידים בקבוצה גדולה (באופן אידיאלי, מעל כ-30).
  2. חלקו את שאלות המבחן באופן אקראי לשני חלקים. לדוגמה, הפרד בין שאלות זוגיות לשאלות מוזרות.
  3. ציון כל חצי מהמבחן עבור כל תלמיד.
  4. מצא את מקדם המתאם עבור שני החצאים.

באופן דומה אפשר לשאול, מה מייצג K בעת חישוב האלפא של קרונבך?

ק מתייחס למספר פריטי קנה מידה. ˉc מתייחס לממוצע של כל השונות בין פריטים. ˉv מתייחס לשונות הממוצעת של כל פריט. אלפא של קרונבך הוא אפוא פונקציה של מספר הפריטים במבחן, השונות הממוצעת בין זוגות של פריטים, והשונות של הציון הכולל.

מהי אמינות של צורות מקבילות?

אמינות צורות מקבילות יכול לעזור לך לבדוק מבנים. אמינות צורות מקבילות (נקרא גם שווה ערך יוצר אמינות ) משתמש בסט אחד של שאלות המחולקות לשתי קבוצות שוות (“ טפסים ), כאשר שתי הקבוצות מכילות שאלות המודדות את אותו מבנה, ידע או מיומנות.

מוּמלָץ: