האם הערכה מבוססת ביצועים מהווה תחליף לשיטה המסורתית?
האם הערכה מבוססת ביצועים מהווה תחליף לשיטה המסורתית?

וִידֵאוֹ: האם הערכה מבוססת ביצועים מהווה תחליף לשיטה המסורתית?

וִידֵאוֹ: האם הערכה מבוססת ביצועים מהווה תחליף לשיטה המסורתית?
וִידֵאוֹ: Performance Based Assessment & Learning 2024, דֵצֶמבֶּר
Anonim

הערכה מבוססת ביצועים . הערכת ביצועים מהווה חלופה אחת ל שיטות מסורתיות של בדיקת הישגי התלמידים. ביצועים הערכות מתאימות גם לקביעה אם התלמידים משיגים את הסטנדרטים הגבוהים יותר שנקבעו על ידי מדינות לכל התלמידים.

לאחר מכן, אפשר גם לשאול, האם הערכה מבוססת ביצועים מהווה תחליף להערכה המסורתית?

הערכות מסורתיות הם "מבחנים" שנלקחו עם נייר ועיפרון שהם בדרך כלל נכונים/לא נכון, תואמים או ברירות מרובות. הערכות ביצועים לִכלוֹל הערכות אותנטיות , הערכות חלופיות , ומשולב הערכות ביצועים . הלומדים חייבים להשתמש במיומנויות חשיבה מורכבות יותר, מסדר גבוה יותר.

לאחר מכן, השאלה היא, במה זה שונה מהערכה מסורתית? הערכה מסורתית . כפי שהוגדר קודם לכן, הערכה מסורתית מתייחס בדרך כלל לבדיקות כתובות, כגון בחירה מרובה, התאמה, נכון/לא נכון, מלא את החסר וכו'. הערכה , או מבחן, מניח שכל התלמידים צריכים ללמוד את אותו הדבר, ומסתמך על שינון עובדות.

באופן דומה אפשר לשאול, מהן שיטות הערכה מבוססות ביצועים?

באופן כללי, הערכה מבוססת ביצועים מודדת את יכולתם של התלמידים ליישם את המיומנויות ו יֶדַע נלמד מיחידה או יחידות לימוד. בדרך כלל, המשימה מאתגרת את התלמידים להשתמש במיומנויות החשיבה שלהם מסדר גבוה כדי ליצור מוצר או להשלים תהליך (Chun, 2010).

מהי החשיבות של הערכה מבוססת ביצועים?

ה מַטָרָה של הערכת ביצועים היא להעריך את התהליך בפועל של ביצוע אובייקט של לְמִידָה . התלמידים צפויים להיות מסוגלים ליישם ידע שנלמד בכיתה כדי לפתור בעיות במשימה. מלבד זאת, ייתכן שהתלמידים יצטרכו להשתמש במיומנות החשיבה שלהם כדי להשלים את המשימה.

מוּמלָץ: