וִידֵאוֹ: איזו המצאה דחפה את ההתפתחות התעשייתית והעירונית של סוף המאה ה-19?
2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-10-16 09:30
התחלה בסוף המאה התשע עשרה , גל של חידושים טכנולוגיים, בעיקר בייצור ברזל ופלדה, קיטור וחשמל ותקשורת טלגרפית, כולם דרבן התפתחות תעשייתית ו גידול עירוני.
מכאן, איזו המצאה דחפה את הפיתוח התעשייתי והעירוני?
אנדרו קרנגי בדוי התהליך שאיפשר עלייה דרמטית בייצור הפלדה.
לאיזה גורם הייתה ההשפעה החיובית הגדולה ביותר על התיעוש האמריקאי של סוף המאה התשע-עשרה? הגורם החיובי שהשפיע יותר מכל על התיעוש של ארה ב היה ריבוי המהגרים שהגיע לארץ, ולכן הזול עבודה כּוֹחַ.
בפשטות, איזה מהגורמים הבאים תרמו לצמיחה תעשייתית נפיצה בעידן המוזהב?
כל הגורמים הבאים תרמו לנפץ צמיחה כלכלית בעידן המוזהב למעט: תעריפים נמוכים. עד 1890, רוב האמריקאים: עבדו בשכר.
באיזו דוקטרינה כלכלית נעשה שימוש בדרך כלל בתקופה שלאחר מלחמת האזרחים?
לייס-פייר היה פוליטי כמו גם דוקטרינה כלכלית.
מוּמלָץ:
מה הייתה המטרה העיקרית של איגודי העובדים עד סוף המאה ה-19?
מה הייתה המטרה העיקרית של איגודי העובדים עד סוף המאה ה-19? א) הגנה על עובדים עולים וסיום עבודת ילדים ב) חזרה לימים שלפני מפעלים ג) שכר גבוה יותר ותנאי עבודה טובים יותר ד) כיוון הכלכלה על ידי הממשלה
מה הוביל להיווצרות איגודי עובדים במהלך המהפכה התעשייתית השנייה?
במהלך המהפכה התעשייתית השנייה, תנועת העבודה בארצות הברית צמחה מתוך הצורך להגן על האינטרס המשותף של העובדים. אז עובדים חברו יחד ויצרו איגודים על מנת להילחם על ביטחונם ועל שכר טוב יותר ומוגדל
מהם חמשת שלבי ההתפתחות של ילדים על פי תורת ההתפתחות הפסיכולוגית של אריקסון?
סיכום שלבים פסיכו-סוציאליים אמון לעומת חוסר אמון. שלב זה מתחיל בלידה ונמשך עד גיל שנה בערך. אוטונומיה מול בושה וספק. יוזמה מול אשמה. תעשייה מול נחיתות. זהות מול בלבול תפקידים. אינטימיות מול בידוד. יצירתיות מול סטגנציה. שלמות אגו מול ייאוש
איזו המצאה מאפשרת לכנסיות להפוך לקתדרלות?
המצאת תומכות מעופפות הייתה שלב מכריע בפיתוח עיצוב הקתדרלה מימי הביניים. כי הם עזרו להפוך את קשתות האבן הדקיקות הנוסקות וחלונות הוויטראז' העצומים לאפשריים על ידי נשיאת העומס של הבניין מבחוץ
כיצד משפיעה ההתפתחות החברתית והרגשית על ההתפתחות הקוגניטיבית?
מדעני מוח מצאו שרגשות ודפוסי חשיבה משפיעים על התפתחות המוח, ולכן ההתפתחות הרגשית והקוגניטיבית אינן עצמאיות זו מזו. רגשות ויכולת קוגניטיבית אצל ילדים צעירים משפיעים שניהם על החלטות הילד, הזיכרון, טווח הקשב ויכולת הלמידה של הילד