איך יוצרים פעילות של פערי מידע?

2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 01:31

הצעד הראשון לבניית משלך פעילות פערי מידע הוא לספק ייחודי מֵידָע לכל תלמיד בקבוצה. ה"ייחודי הזה מֵידָע " יכול להיות משהו פשוט כמו תמונה, או משהו מורכב יותר כמו כתבה בעיתון. השלב השני הוא לבנות את השיתוף של מֵידָע בין תלמידים.

יתר על כן, מהי פעילות פערי מידע?

א פעילות פערי מידע הוא פעילות שבו הלומדים חסרים את מֵידָע הם צריכים להשלים משימה וצריכים לדבר אחד עם השני כדי למצוא אותה. סוגים אופייניים של פעילויות של פערי מידע אתה עשוי למצוא כוללים; לתאר ולצייר, לזהות את ההבדל, לפסל קריאות והאזנות והכתבות מפוצלות.

לאחר מכן, השאלה היא מה תפקידו של המורה בפעילויות של פערי מידע? מורים יכול ליצור פעילויות הדורשים או מעודדים תלמידים להשתמש בעל פה באוצר מילים או צורות דקדוק שנלמדו לאחרונה. מורים יכול גם לבנות פערי מידע סביב נושאים מתחומי תוכן שאינם שפות, כגון מדע או היסטוריה.

כמו כן, השאלה היא, מהו עקרון פער המידע?

ה ' עקרון פער המידע ' היא שיטה לפיתוח תקשורת בכיתת מעבדה על ידי המורה שלא מתקשר בעיקר עם אף תלמיד ישירות. תלמידי שפה צריכים להיות מעורבים בכמה שיותר מצבים שבהם לאחד מהם יש כמה מֵידָע ולשני אין.

מהן פעילויות אותנטיות?

פעילויות אותנטיות הם פעילויות מתואר כ משימות זהות או דומות לאלו שילדים יתקלו בסופו של דבר בחוץ