מה הכוונה בהוראה מתוכנתת?

2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 01:31

הוראה מתוכנתת היא שיטה להצגת נושאי מקצוע חדשים לתלמידים ברצף מדורג של שלבים מבוקרים. התלמידים עובדים דרך ה מתוכנת חומר בעצמם במהירות שלהם ולאחר כל שלב בודקים את הבנתם על ידי מענה על שאלת בחינה או מילוי תרשים.

יתר על כן, מהי למידה מתוכנתת תן דוגמאות?

בחומרה אנו מוצאים את מכונות ההוראה, הנעזרות במחשב הוראה , הלומד נשלט הוראה והטלוויזיה במעגל סגור. ה דוגמאות של רצפי הוראות תוכנה הם למידה מתוכנתת חומר בצורת ספר או בצורת מכונת הוראה וסוגים שונים של חומרי הדרכה עצמיים.

כמו כן, מהם העקרונות של הוראה מתוכנתת? עקרונות ההוראה המתוכנתת:

• עקרון הצעדים הקטנים: מוכנה תוכנית עם מספר רב של שלבים קטנים וקלים.
• עקרון חיזוק מיידי: הוראה מתוכנתת כוללת מתן חיזוק מיידי ללומדים.
• עקרון הקצב העצמי:
• עקרונות של הערכה מתמשכת:

בהקשר לכך, מהם סוגי ההוראה המתוכנתת?

לא משנה מה המדיום, שניים בסיסיים סוגי תכנות משמשים: ליניארי, או ישר תִכנוּת , והסתעפות תִכנוּת . ליניארי תִכנוּת מחזק מיד את תגובות התלמידים שמתקרבות ל לְמִידָה מטרה. תלמיד שבוחר נכון עובר למסגרת הבאה בתכנית.

מי המציא הוראה מתוכנתת?

מכונת ההוראה הראשונה הומצאה (1934) על ידי סידני ל.פרסי, אך רק בשנות החמישים פותחו שיטות מעשיות לתכנות. הוראה מתוכנתת הוצגה מחדש (1954) על ידי B. F. פּוֹשֵׁט עוֹר של הרווארד, וחלק גדול מהמערכת מבוסס על התיאוריה שלו לגבי אופי הלמידה.