למה הכוונה של פרייר בחינוך לבעייתיות?

2024 מְחַבֵּר: Edward Hancock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 01:31

בְּעָיָה - חינוך פוזות הוא מונח שטבע המחנך הברזילאי פאולו פרייר בספרו מ-1970 פדגוגיה של מדוכאים. בְּעָיָה - פוזות מתייחס לשיטה של הוֹרָאָה המדגיש חשיבה ביקורתית למטרת שחרור. פרייר בשימוש בְּעָיָה - פוזות כחלופה למודל הבנקאי של חינוך.

באופן זה, מה אומר פרייר על חינוך?

פרייר האמין ש" חינוך הגיוני כי נשים וגברים לומדים זאת דרך לְמִידָה הֵם פחית ליצור ולעשות את עצמם מחדש, כי נשים וגברים הם מסוגלים לקחת אחריות על עצמם כיצורים המסוגלים לדעת - לדעת שהם יודעים ולדעת שהם לא יודעים".

מה המשמעות של Praxis בחינוך? פאולו פרייר מגדיר פרקטיקה בפדגוגיה של המדוכאים כ"הרהור ופעולה המכוונים למבנים שיש לשנותם". דרך פרקטיקה , אנשים מדוכאים פחית לרכוש מודעות ביקורתית למצבם שלהם, ועם מורים-תלמידים ותלמידים-מורים נאבקים לשחרור.

כמו כן, לדעת מהי התפיסה הבנקאית של חינוך איך זה עובד?

ה קונספט בנקאי ב חינוך הוא מוּשָׂג בפילוסופיה נחקר במקור על ידי הפילוסוף הברזילאי פאולו פריירה בספרו "פדגוגיה של המדוכאים" משנת 1968. ה " בַּנקָאוּת ” מושג החינוך הוא שיטת הוראה ולמידה שבה התלמידים פשוט מאחסנים את המידע שמעביר להם המורה.

מהי תרבות השתיקה בחינוך?

קונספירציה של שתיקה , או תרבות השתיקה , מתאר התנהגות של קבוצת אנשים בסדר גודל כלשהו, גדול כמו קבוצה לאומית שלמה או מקצוע או קטן כמו קבוצת עמיתים, שבקונצנזוס בלתי מפורש אינו מזכיר, דן או מכיר בנושא נתון.