מי יצר ללמוד באופן פעיל?
מי יצר ללמוד באופן פעיל?

וִידֵאוֹ: מי יצר ללמוד באופן פעיל?

וִידֵאוֹ: מי יצר ללמוד באופן פעיל?
וִידֵאוֹ: להניח בצד את כל התירוצים ולחתור באופן פעיל לחיים יותר טובים! חלק א' 2024, דֵצֶמבֶּר
Anonim

למד באופן פעיל היה מְבוּסָס על ידי ד ר דיפ סראן וג'יי גויאל ב-2012, אבל החברה כן בנוי על יותר מ-15 שנות עבודה לשיפור העיצוב, הפרקטיקה והניסיון של חינוך פורמלי.

פשוט כך, מתי התחילה למידה פעילה?

התנאי " למידה פעילה " והרעיון הקשור של "מרכז תלמיד" (ולא "מרוכז במורה") לְמִידָה הפכו לצמתי עניין בולטים בקרב אנשי חינוך במהלך שנות ה-70 המאוחרות ותחילת שנות ה-80.

גם דע, מה נחשב למידה פעילה? למידה פעילה מוגדרת בדרך כלל ככל שיטת הוראה המעסיקה תלמידים ב לְמִידָה תהליך. בקצרה, למידה פעילה דורש מהתלמידים לעשות משמעות לְמִידָה פעילויות ולחשוב על מה שהם עושים. התלמידים עובדים באופן אישי על מטלות, ושיתוף הפעולה מוגבל.

יתר על כן, האם למידה פעילה היא בחינם?

למד באופן פעיל היא פלטפורמת קריאה דיגיטלית של freemium המאפשרת למורים ולתלמידים אינטראקציה בתוך קריאה ו/או מטלות. יתר על כן, למורים ולתלמידים יש את היכולת לבדוק את הנתונים הבסיסיים של המטלות (הכלולות ב- חינם גרסת האפליקציה).

מהי למידה פעילה ולמה היא חשובה?

אינטראקציה עם תוכן דרך למידה פעילה יש כמה יתרונות משכנעים על פני הרצאות 'מצב משלוח'. זה עוזר לשמור על ריכוז התלמידים ומעמיק לְמִידָה לעבר מיומנויות ברמה גבוהה יותר כמו חשיבה ביקורתית. זה גם עוזר למשוך תלמידים שאחרת עלולים להיאבק.

מוּמלָץ: